2007 | Prahladananda Swami

Domingo Kirtan de Dallas – Vídeo

Maharaja lleva kirtan durante la Fiesta de Amor Domingo-November 22, 2007

Lectura – SB 7.6.1 Prahlada Maharaj ... Espere, ¿Qué acabo de Leo – Vídeo

Prahladananda Swami dio la clase de la mañana de hoy. Comienza, preguntándoles nosotros en el verso anterior y luego continúa con el primer versículo del capítulo séptimo canto sexto. Este es el comienzo de la enseñanza de Prahlad a sus compañeros.

La clase terminó antes del fin del significado. No sé si vamos a tener una clase de seguimiento, pero si lo voy a conseguir lo publicado.

Dallas, TX
2007-11-16

Bhaktivedanta VedaBase: Srimad Bhagavatam 7.6.1

sri-prahrada uvaca
kaumara acaret prajno
dharman bhagavatan iha
janma manusham durlabham
tad APY adhruvam arthadam

TRADUCCIÓN

Prahlada Maharaja dijo: Aquel que es lo suficientemente inteligente debería usar la forma humana del cuerpo desde el principio de la vida — en otras palabras, desde la tierna edad de la infancia — a la práctica las actividades del servicio devocional, renunciar a todos los otros compromisos. El cuerpo humano es más rara vez se logra, y, aunque temporales, como otros organismos, es significativo, porque en la vida humana que uno puede realizar servicio devocional. Incluso una pequeña cantidad del servicio devocional sincero puede dar una perfección completa.

Pretender

El propósito de la civilización védica y de la lectura de los Vedas es alcanzar el escenario perfecto del servicio devocional en la forma humana de la vida. De acuerdo con el sistema védico, por lo tanto, desde el principio de la vida del sistema brahmacarya se introduce de manera que desde la infancia muy — desde la edad de cinco años — se puede practicar las actividades humanas es una modificación con el fin de participar completamente en el servicio devocional. Como se confirma en El Bhagavad-gita (2.40), APY svalpam Asia dharmasya trayate mahato bhayat: “Incluso un pequeño avance en este camino se puede proteger a uno de los tipos más peligrosos del miedo.” La civilización moderna, no se refiere a las sentencias de la literatura védica, es tan cruel con los miembros de la sociedad humana que, en lugar de enseñar a los niños a convertirse en brahmacaris, que enseña a las madres a matar a sus hijos, incluso en el útero, con la excusa de frenar el incremento de la población. Y si por casualidad a un niño se salva, que se educa sólo para complacer los sentidos. Gradualmente, en todo el mundo, la sociedad humana está perdiendo interés en la perfección de la vida. En efecto, los hombres están viviendo como perros y gatos, echar a perder la duración de su vida humana en realidad preparando para transmigrar de nuevo para las especies degradadas entre los 8,400,000 las formas de vida. El movimiento de conciencia de Krishna está ansioso de servir a la sociedad humana por enseñar a la gente a realizar el servicio devocional, que puede salvar a un ser humano sea degradado de nuevo a la vida animal. Como ya se ha dicho por Prahlada Maharaja, Bhagavata-dharma consiste en sravanam kirtanam vishnoh smaranam en sevanam / arcanam vandanam dasyam Atma-nivedanam sakhyam [SB 7.5.23]. En todas las escuelas, colegios y universidades, y en el hogar, todos los niños y jóvenes deben aprender a escuchar acerca de la Suprema Personalidad de Dios. En otras palabras, se les debe enseñar a escuchar las instrucciones de El Bhagavad-gita, para ponerlos en práctica en su vida, y por lo tanto a ser fuerte en el servicio devocional, sin temor de ser degradado a la vida animal. Después de bhagavata-dharma se ha hecho muy fácil en esta era de Kali. La sastra dice:

liebres liebres NAMA NAMA
Harar namaiva Kevalam
kalau desagradable eva eva desagradable
desagradable eva gatir anyatha

[Ordinario 17.21]

No hay más que cantar el Hare Krishna Maha Mantra. Todos los que participan en la práctica de cantar el Hare Krishna Maha Mantra será completamente limpiado, desde el fondo de su corazón, y se guardará en el ciclo de nacimiento y muerte.

Descargar: SB 07.06.01 Prahlada Maharaj ... Espere, ¿Qué acabo de Leo 2007-11-16

Podcast: Escuchar en una ventana nueva | Descargar

Suscribir: RSS

Lectura – SB 7.5.56-57 – Educación Espiritual – Vídeo

Prahladananda Swami continuó dando conferencias sobre el último verso de este capítulo. El comienzo de la clase es una interesante lección de lo bien que realmente escuchar y recordar el verso. Si el cliente quiere conseguir con el tiempo lo aprendí de memoria.
Descargar: SB-07.05.56 57_Spiritual Education_2007-11-15
Dallas, TX
2007-11-15

Seguir leyendo a continuación para el verso completo y pretende.
Bhaktivedanta VedaBase: Srimad Bhagavatam 7.5.56-57

s tu tad-cuerno gauravat
tyakta-actividad-paricchadah
Menos adushita-dhiyo
dvandvarameritehitaih
Rajendra paryupasata
tan-nyasta-hridayekshanah
aha ver karuno maitro
off-bhagavato 'Surah

SINÓNIMOS

a — ellos; tu — en realidad; TAT-gauravat — de un gran respeto por las palabras de Prahlada Maharaja (debido a que es un devoto); sarve — todos; tyakta — habiendo renunciado a; actividad paricchadah — juguetes para jugar; Balah — los chicos; adushita-dhiyah — cuya inteligencia no estaba tan contaminado (como la de sus padres); dvandva — en la dualidad; búsqueda — de esos placer de tomar (los instructores, es decir, Shanda y Amarka); irritar — por las instrucciones; ihitaih — y las acciones; paryupasata — se sentaron en torno a; skate-indra — O Rey Yudhisthira; se — a él; nyasta — habiendo renunciado a; hridaya-ikshanah — sus corazones y los ojos; tan — les; aha — habló; karunah — muy misericordioso; maitrah — un verdadero amigo; maha-bhagavatah — un devoto más elevado; asurah — Prahlada Maharaja, aunque hayan nacido de un padre asura.

TRADUCCIÓN

Mi querido rey Yudhishthira, todos los niños estaban muy cariñoso y respetuoso con Prahlada Maharaja, y debido a su tierna edad no fueron tan contaminados por las instrucciones y acciones de sus maestros, que se adjunta a la dualidad condenado y bienestar corporal. Así, los niños rodeados Prahlada Maharaja, renunciar a sus juguetes, y me senté a escucharlo. Sus corazones y sus ojos están fijos en él, que lo miró con gran seriedad. Prahlada Maharaja, Aunque nació en una familia demonio, era un devoto exaltado, y deseaba su bienestar. Así que comenzó a instruir acerca de la futilidad de la vida materialista.

Pretender

Las palabras bala adushita-dhiyah indican que los niños, siendo de corta edad, no estaban tan contaminados por la vida materialista, como sus padres. Prahlada Maharaja, por lo tanto, aprovechando la inocencia de sus compañeros de clase, comenzó a enseñarles sobre la importancia de la vida espiritual y la insignificancia de la vida materialista. Aunque el Shanda profesores y Amarka estaban instruyendo a todos los niños en la vida materialista de la religión, desarrollo económico y la complacencia de los sentidos, los chicos no eran mucho más contaminado. Por lo tanto, con la gran atención que ellos querían escuchar de Prahlada Maharaja acerca de la Conciencia de Krishna. En nuestro movimiento de conciencia de Krishna, el guru-kula juega un papel muy importante en nuestras actividades, porque desde la infancia a los niños en el guru-kula se les instruye acerca de la conciencia de Krishna. De este modo se convierten en permanente dentro de los núcleos de sus corazones, y hay muy pocas posibilidades de que serán conquistados por los modos de la naturaleza material cuando son mayores.

Así terminan los significados de Bhaktivedanta del Canto Séptimo, Quinto capítulo, del Srimad-Bhagavatam, derecho “Prahlada Maharaja, el Hijo santo de Hiranyakasipu.”

TRADUCCIÓN

Podcast: Escuchar en una ventana nueva | Descargar

Suscribir: RSS

Lectura – SB 7.5.55 – Proceso de la devoción – Vídeo

Prahladananda Swami – Conferencia sobre el Srimad Bhajagavatam 7.5.55. Prahlad Maharaj está predicando a los demás alumnos de su escuela.
(haga clic abajo para leer el versículo completo y la letra de Srila Prabhupada)

SB 07.05.55_Process de Devotion_2007-11-14
Traducción

Prahlada Maharaja, que era realmente la persona suprema aprendido, luego se dirigió a sus amigos de clase en un lenguaje muy dulce. Sonriente, comenzó a enseñarles acerca de la inutilidad de la Leer el resto de esta entrada »